Numérique
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Publié le 13 mai 2022
par Mickaël Da Costa
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Bonjour,
Le groupe académique EPSNUM et les IA IPR EPS ont le plaisir de vous présenter ce nouveau numéro de notre lettre « Numérique EPS ».
Particulièrement, vous pourrez découvrir de nouveaux outils numériques associés à différents scenarios pédagogiques permettant leur intégration.
Nous (...)
Publié le 8 mars 2022
par Mickaël Da Costa
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Bonjour,
Le groupe académique EPSNUM et les IA IPR EPS ont le plaisir de vous présenter ce numéro Hors Série de notre « Lettre numérique EPS ».
En effet, nous souhaitons permettre à chaque enseignant d’accéder à des connaissances simples leur permettant de s’équiper et de se (...)
Publié le 8 mars 2022
par Pierre Drivot
par Pierre Drivot
Premier exemple d’une application entièrement créée en fonction d’un choix pédagogique fort. Nous vous présenterons, au travers de cette série, des applications simples et intuitives, directement utilisables avec vos élèves, sans installation, et disponibles sur n’importe quel (...)
Publié le 8 mars 2022
par Mickaël Da Costa
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Dans cet article vous trouverez quelques idées pour situer l’intérêt des différents outils numériques selon les moments de la leçon (avant, au début, à l’échauffement, pendant une SA, pour évaluer, …) et apporter des plus-values potentielles aux apprentissages de vos élèves et (...)
Publié le 8 mars 2022
par Mickaël Da Costa
par Mickaël Da Costa
Proposer des activités extérieures aux élèves du secondaire : une gageure pendant cette période où les cours d’éducation physique en salle étaient interdits. Fabian Demily, programmeur à ses heures perdues, a créé Bipper.
Bipper est un site web accessible en ligne qui s’adapte (...)