Pour cette 25ème année, le thème du stage du Résolp portait sur « motivation, ap- prentissages et réussite » .

Des concepts extrêmement vastes ont fait l’objet de nombreux débats parfois vifs et contradictoires. Il est vrai que la motiva- tion renvoie à de nombreuses notions tel que le plaisir, le sens des apprentissages, le climat de confiance de la classe, le senti- ment de compétence de l’élève, de sa vo- lonté d’appartenir à un groupe.... en vue d’apprentissages méthodologiques, mo- teurs, et sociaux. Des questions telles que : « la motivation est elle un préalable pour apprendre ? », « être motivé est il néces- saire et suffisant pour apprendre ? », « un élève motivé peut il ne pas apprendre ? » ont fait débat.

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