La circulaire du n° 2017-075 du 19-4-2017, BO n°16 du 20 avril 2017, réaffirme l’exigence de sécurité autour de principes généraux et de règles de sécurité devant être mises en œuvre par tous.
En référence à l’article III.3 de cette circulaire, seule la pratique des activités listées ci-dessous, dans le cadre de l’EPS, de l’Association Sportive (1), d’une section sportive scolaire, d’un enseignement optionnel ou d’un projet éducatif sportif, sont concernés par l’élaboration d’un dossier nécessitant validation par les IA IPR EPS :
(1) Les organisations des districts, des services départementaux et du service régional de l’UNSS ne sont pas concernées par les procédures exposées
- Alpinisme
- Randonnée et raid
- Ski nordique et alpin, snowboard (2)
- Activités en eaux vives : canoé-kayak, rafting, hydro speed, nage en eaux vives
- Escalade dans les voies au-delà du premier relais
- Via ferrata/ cordata
- Canyonisme (3)
- Voiles : tous supports et tous lieux
- Plongée : toutes pratiques et tous lieux
- Parachutisme, vol libre, parapente
- Surf de mer
- Spéléologie
- Vélo Tout Terrain
(2) La pratique du ski n’est autorisée que sur les pistes ouvertes des domaines skiables en station.
(3) La pratique du canyonisme peut être autorisée seulement dans les parcours dont la difficulté est d’une cotation inférieure à 4 (selon le classement FFME).
En fonction de la nature de votre projet APPN, deux types de dossier de validation sont proposés :
Cas n°1 :
Pour les sorties et stages proposant une ou des activités de cette liste, dont l’organisation et le déroulement relèvent des cas ci-dessous :
a) Les sorties APPN proposant des activités de randonnée ou d’itinérance quel que soit le moyen de déplacement
b) Les sorties APPN se déroulant en dehors de sites adaptés et sécurisés (4)
c) Les sorties APPN de plusieurs jours proposant un hébergement (hors hébergement agréé) et/ou une restauration en autonomie (hors structure agréée)
d) Les sorties APPN proposant des déplacements routiers sans recours à un transporteur professionnel (à l’exception des déplacements effectués dans le cadre des activités d’une section sportive scolaire – réf. circulaire rectorale DAJEC-DAJ n° 2016-407)
(4) sont considérés comme sites adaptés et sécurisés, les pistes ouvertes des domaines skiables en station, les structures labélisées Jeunesse et Sport (ex : bases de loisirs organisés, piscines, fosses de plongée, rivières artificielles, …) NB : Les voies et pistes cyclables ne sont pas considérées comme des sites sécurisés
Les établissements organisateurs devront renseigner tous les onglets (actions obligatoires, descriptif, attestation du chef d’établissement) du classeur Excel « Dossier APPN 2021 2022 »
- Fichier APPN 2021-2022
Ce document sera à adresser, par voie numérique, au moins deux mois avant le début de l’action, à monsieur Cédric MARTIN, chargé de mission auprès des IA-IPR d’EPS (Cedric.martin@ac-lyon.fr), et à l’IA-IPR d’EPS assurant le suivi de votre établissement.
Cas n°2 :
Pour tous les projets de sortie APPN proposant une ou des activités de cette liste, dont l’organisation et le déroulement ne relèvent pas des cas précisés plus haut (a,b,c,d), les établissements organisateurs devront seulement renseigner le formulaire « Projet APPN : Actions obligatoires à réaliser » en suivant le lien :
http://questionnaire-eps.enseigne.ac-lyon.fr/limesurvey/index.php/355994?lang=fr
Les établissements organisateurs devront ensuite retourner le document PDF récapitulatif du formulaire renseigné, incluant le volet « Attestation du chef d’établissement » signé et tamponné.
Ce document sera à adresser, par voie numérique, au moins deux mois avant le début de l’action, à monsieur Cédric MARTIN, chargé de mission auprès des IA-IPR d’EPS (Cedric.martin@ac-lyon.fr), et à l’IA-IPR d’EPS assurant le suivi de votre établissement.
Nous rappelons enfin que, quels que soient la nature, le contexte et la durée de la sortie APPN projetée, l’établissement organisateur s’engage à :
- Enrichir les visées éducatives de cette sortie au regard de l’environnement de pratique (dimensions éco-citoyenne, historique, culturelle, géographique, géologique, etc..).
- Proposer une alternative éducative pour les élèves de l’établissement, de même niveau de scolarité, ne participant pas à cette sortie.
- Tenir informer les IA-IPR EPS de toute modification du projet initial par l’intermédiaire du dossier APPN révisé.
